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澳门永利误乐城:《奥林匹克号角》音乐教案



教授教化目标

1聆听《奥林匹克号角》,感想熏染体验音乐的情绪与风格,分辨两个音乐主题,熟识每个主题的主吹打器。

2体验其特有的音乐风格、音乐特征。

教授教化重、难点

1经由过程聆听音乐,感想熏染乐曲的情绪。

2.经由澳门永利误乐城过程比较法的教授教化措施,分澳门永利误乐城辨澳门永利误乐城乐曲的布局。

教授教化历程

一、澳门永利误乐城导入新课。

1、.先容奥林匹克运动的滥觞,先容一些奥运会的常识。

2先容乐曲的作者和乐曲的创作背景,引发门生关注奥运、支持奥运的决心。

二、乐曲欣赏。

(一)《奥林匹克号角》

1初听《奥林匹克号角》

西席提问:感想熏染乐曲的情绪,乐曲分几段?(门生回答问题)

2欣赏乐曲第一乐段。

师:感想熏染第澳门永利误乐城一乐段的旋律有什么特征?

生:第一乐段雄壮有力。

师:洪亮的号角从音调A开始,情绪动人,仿佛宣告:奥林匹克运动会拉开了大年夜幕。

3欣赏乐曲第二乐段。

师:请听B段,感想熏染乐曲的情绪。

生:B段的节奏伸张、深情婉转。

师:我们隐约听到铜管乐器吹奏的音调,两个主题互相呼应,好像彷佛在回忆奥林匹克运动走过的波折历史。

4模唱第二乐段。

教授教化要求:跟录音哼唱,感想熏染B段的旋律特性。

5.听辨《奥林匹克号角》全曲。

教授教化要求:分辨A段B段,听辨当AB再次交替呈现时,力度有所增强,配以小军鼓奏出的节奏,乐曲情绪徐徐飞腾,仿佛人们对奥林匹克英雄的渴望之情,着末主题颠末几回调性的转换,在几个高亢的长音中停止乐曲。

三、体验与感想熏染。

请同砚们随乐曲做动作:

1乐曲情绪高亢煽惑感动,向全天下通报着交情和激情,鼓舞着运动健儿积极朝上进步,奋力拼搏。

(门生双手举偏激顶摆手)

2当乐曲节奏伸张、深情婉转。(门外行挽手晃荡身段,号召门生不论国籍、种族都能友好相处。)

3.乐曲情绪飞腾,力度增强。(门生可以共同业进的方式,体现我们发达向上的气愤和青少年终注奥运、支持奥运的决心。)

四、讲堂小结。

《奥林匹克号角》催人奋进。让我们行动起来,为奥运加油,为运动员喝采吧!

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